很多初学日语的小伙伴,是不是感觉自己的语法掌握的不够好?然而苏州日语培训初级入门学习阶段语法很重要,本文小编就和大家分享苏州日语初学者须知的语法总结,同学们赶紧拿出笔记本记下来,并结合实际运用多多练习,希望对大家的苏州日语学习提供助力,
一、表示原因
1、「から」「ので」「ため」的对比:
「から」:
接续:接在谓语词后,表示因为;
语气非常主观;
例:<[内陸だ]から>、空気が乾燥している。
译文:因为是内陆,所以空气很干燥。
【分析:「から」接谓语词「だ」后,表示原因;「乾燥する」:【サ自他】干燥、枯燥;「ている」:状态】
「ので」:
接续:动词、形容词简体型直接加「ので」;名词、形容动词+「な」+「ので」;
语气客观;
例:<(経験が<まだ>浅い)ので>、<よろしく>お願いいたします。
译文:经验不足,请多关照。
【分析:「ので」表示客观原因,前形容词的终止型;「まだ」:过去的持续,过去经验就浅,现在仍浅;「お願いいたします」:「いたします」是「する」的自谦表达形式】
「ため」:
接续:同名词的接续;
语气正式生硬;
表示因为时,一般后面不加「に」;
例:(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文:因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析:「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」:①语气消极;②完成;「減点される」:被动式,被减分】
2、「によって」
「よる」:根据、由、由于;
接续:前接名词;
语气正式生硬;
例1:<(先端技術を駆使する)ことによって>、((<より>便利な)生活ができる)ようになった。
译文:由于能够使用先进技术,所以生活变得更加方便了。
【分析:「より」=「もっと」】
例2:この授業は私によって行われる。
译文:这个课由我来教。
【分析:「おこなわれる」:「行う」的被动式;主语为上课,上课是被我进行的,故谓语用被动式。】
例3:先生によって授業方が違う。
译文:由于老师的不同,讲课方式不同。
二、为了……
1、「には」
接续:名词、动词原形;
「には・ように・ために」中「には」最常用;
例:「<いい就職ができるには>、<<普段から>の努力以外に>運も大事だ」と思う。
译文:能够找到一个好工作,除了平时的努力以外运气也很重要。
2、「ように」
接续:接谓语词,规则同名词的接续;(如接名词则表示“XX的样子”);
区别:「彼のように」・「彼のために」:像他那样的/为了他;
与「ために」的区别:①「ように」常接可能型;②前后主语可不一致;③比「ために」客观;
例:<(すべてのレベルの学生が分る)ように>、<分りやすく>説明した。
译文:为了所有水平的学生都能懂,我做了通俗易懂的说明。
【前句主语是学生,后句主语是我,前后主语不同,只能用ように不能用ために】
3、「ために」
接续:同名词的接续规则;
例:<試験に合格するために>、<一秒たりとも>勉強に取り組んでいる。
译文:为了考试能考过,即使是一秒钟都致力于学习。
【「たりとも」=「でも」即使;】
三、带有语气的表达
「してしまう」
含义:①完成;②结果无可挽回等消极语气;
脱口而出一句话:「しまった!」完了!糟了!
例:(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文:因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析:「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」:①语气消极;②完成;「減点される」:被动式,被减分】
四、转折
1、虽然……但是……
1)「が」
接续:接续助词,接谓语后;
含义:①顺接(单纯接续两个句子,铺垫);②逆接(转折);③省略后句(柔和语气);
例:失礼ですが、お名前は何ですか。【顺接】
例:失礼ですが。。。【省略后句】
例:メールを出したが、(先方からの)返事は<まだ>来ていない。【逆接:转折】
译文:发了邮件,但是对方还没回信。
【「から」:日式思维:从对方那里来的回信。】
2)「けれども」
用法与「が」相同;
含义:①顺接(单纯接续两个句子,铺垫);②逆接(转折);③省略后句(柔和语气);
「が・けれども・けれど・けど」用法均相同,语气上越来越柔和和口语;
例:<無事に>合格したけれども、((理解の浅い)内容は<もう一度><しっかり>復習する)必要がある。【逆接:转折】
译文:平安无事的及格了,但是理解不深的内容还要好好复习一遍。
【の=が:连体修饰,在做定语时,の・が可以互换,「の」的语气轻,「が」的语气重;「は」是复习的宾语,代替了「を」】
3)「のに」
「の」为名词化;故接续时,同名词的接续,但前是名词时,把「の」变「な」;即:Nなのに;
含义:转折;虽然……但是……/……却……
语气:①惊讶;②消极(遗憾、后悔、生气、埋怨等);
例1:<彼女は日本語を半年しか習っていないのに>、<もう><こんなに>しゃべれるのよ。【惊讶】
译文:她才学了半年日语,就这么能说了。
【「のに」:虽然……但是……;「しゃべる」:「話す」的口语,可能型:「しゃべれる」;「の」:「のです」:接在句尾,加强语气,用于口语】
例2:もうくたくたなのに、「残業しなければいけない」と言われたら、たまらない。【消极】
译文:已经累的不行了,还要让我加班,真受不了。
【「のに」:体现消极语气,……却……;「言われる」:「言う」的被动式,主语是我,我被说,被告知;「たまらない」:不能忍受;】
2、即使、尽管、不管:
「ても」「でも」
动词、形容词用「ても」;名词、形容动词用「でも」
「でも」「ても」的另一个含义:随意举例:
不特定的举出一个例子;
不能用于过去时,一般用于建议或猜测等句子中;
例:お茶でも飲みませんか。
译文:喝点儿茶什么的吗?
"苏州王道日语"是一所专业的日语教育培训服务中心。本中心并特别聘请了一批受过专业日语教育培训,具有丰富教学经验的专业教师,及曾常年任教于上海高校的日籍教师为您量身打造日语学习课程。
本机构采用小班制教学,将口语和实用教学放在语言学习的第一位置,成功转变了学员单纯以"考级为第一目标"的学习理念,并且改变了很多学生"哑巴日语"的现状,使学生听说读写四部分的能力得到同步提高,同时让学生感受到"获得等级证书的同时,开口讲一口流利的日语"不再是一件难事。
在金融风暴的影响下,不知您是否面临着失业的危险或已经嗅到了不同寻常的危机呢?与其怨天尤人,不如把握当下提升自己的价值,不断完善自己的竞争能力,早日学好日语为自己打造一片新天地!选择苏州王道日语,我们定会圆您一个梦想!